La situación problema
La situación problema es una forma de trabajar la enseñanza de la historia, mediante la cual trabajan conceptos históricos como ejes, desde diferentes puntos de vista, para lograr una pedagogía concreta y que al mismo tiempo sea especulativa.
DEFINICIÓN DE TERMINOS:
Conceptos históricos: objetivo a alcanzar, mediante estrategias pedagógicas, para ensañar los alumnos a tener un enfoque científico.
Pluralidad de puntos de vista: (histórico)
El otro pasado. (personajes históricos)
Interpretaciones ya existentes. (distintos autores)
El otro presente. (otro alumno o el maestro) (conflicto sociocognitivo)
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